你说的有可能回出现这样的状况.
因为在古代有借字不还的现象.如“见”在古代就表示“现”后来被借了就没有读回去.
简化方案可以说根本读不懂.一般可以与那些教授作交流,建议以下几个：蒋绍愚,唐作藩,张万起,他们都是古文字典的编撰者.

道多助失道寡助注音是dé dào duō zhù shī dào guǎ zhù。

是的古文解释
shì
①对；正确.《归去来兮辞》：“实迷途其未远,觉今～而昨非.”【又】认为……正确；肯定.《问说》：己而非人,俗之同病.”
②这；这个；这样.《石钟山记》：说也,人常疑之.”
③凡是；所有的.《游园》：花都放了,那牡丹还早.”
④表判断.《琵琶行》：“同～天涯沦落人.”

有，请看：圆周率100位可以这样速记zz- -背景："我"作为一个父亲，对于儿子的堕落，由自暴自弃到想法挽救，最后成功，和家团圆......方法：读音+形状......白话+古文......（儿子十分堕落）山颠一寺一壶酒，3.14159儿乐，苦煞吾。26 535把酒吃，酒杀儿。897 932杀不死，乐而乐。384 626（父亲对儿子放弃希望）死了算罢了，儿弃沟 43383 279吾痛儿，白白死已够戚矣，留给山沟沟 502 8841971 69399（这句是我觉得最强的！）（心疼儿子）山拐吾腰痛，吾怕儿冻久，凄事久思思。37510 58209 74944(接下来开始挽救儿子了......)吾救儿，山洞拐，不宜留 592 307 816四邻乐，儿不乐，儿疼爸久久 406 286 20899爸乐儿不懂，"三思吧！" 86280 348儿悟，三思而依矣，妻懂乐其久...... 25 34211 70679

要提高文言文水平，首先，要多读多看文言文章，看多了对提文言文水平必然会有帮助；其次，掌握常用汉字的本义，文言文中表达的含意基本上是用字的本义；第三，掌握常用文言虚词的用法。做到以上三点对阅读和理解文言文一定会有很大地帮助。