跟谁学：在高途课堂这样的教育方式很见效

　　“昨天孩子做完作业发到群里，后来教师的评语给孩子很大鼓舞，看来评语后又看了看本人的作文，本人在那儿笑!虽然回来的工夫很紧张，但对教师的还是很有兴味的，等待明天早晨的互动。”“谢谢教师的鼓舞!这次期中考试英语考了100，语文也是全班第一，以前最有优势的数学由于读题不细心对了5分，孩子有些受挫，看到教师的鼓舞置信她会充溢决心!”“感激教师，孩子如今很等待教师的点评，作文来兴味了，孩子看到点评越来越又决心。”经过这些跟谁学旗下高途课堂的先生家长的评价，可以看出来鼓舞在孩子学习中的重要性。

　　鼓舞式教育的重要性是什么?

　　中国教育家陈鹤琴说：“无论什么人，受鼓励而改正，是很容易的，受叱骂而改正，是不太容易的;而小孩尤其喜欢听坏话，而不喜欢听恶言。”鼓舞式教育在孩子的学习、生长进程中起着重要的促进作用。在跟谁学旗下的高途课堂，教师的表扬经常可以让孩子对本人愈加自信，对学习愈加感兴味。

　　异样，在家庭教育中，家长的鼓舞和对孩子的信任也起着重要作用。跟谁学旗下高途课堂的一位先生家长对辅导教师说：“孩子做题的时分还会有很多困难，但是我的要求并不高。希望他可以有一个固定的工夫做这件事，渐渐工夫长了，效果就有了。如今觉得他的数学才能有点小进步，我能做到的是鼓舞和坚持。”很多时分家长没有方法去辅导孩子的功课，就像跟谁学高途课堂这位家长说的，能做到的是鼓舞和坚持。其实这种对孩子的信任和鼓舞会让孩子愈加自信，觉得本人是被认可的，会更努力的学习激起孩子的学习兴味。

　　短少鼓舞式教育对孩子有哪些影响?

　　鼓舞式的教育办法，常被一些家长疏忽。在孩子成果不理想的时分，家长常采取的教育方式是批判，责问孩子为什么成果这么差，对孩子的才能发生质疑。这样的教育方式会发生很多的负面影响。孩子的为数亿中文用户免费提供海量、全面、及时的百科信息，并通过全新的维基平台不断改善用户对信息的创作、获取和共享方式。共同心思特征是喜欢被赞扬、鼓舞、认可，不喜欢被制止、阻抑、批判。经常采取批判的教育方式，会让孩子发生本人不被信任的觉得。当孩子觉得本人不被信任的时分，就会发生自大的心思，觉得本人处处不如他人，发生自强不息的心思。“数子十过，不如奖子一长”少一些批判，多一些鼓舞会对孩子的学习和生长更有利。

　　适当的鼓舞可以拉远亲子关系。疏忽对孩子的鼓舞，会让孩子觉得本人短少关爱。在孩子生长的进程中，家长给孩子提供了良好的物质生活条件，然后经常会发现本人和孩子之间的关系越来越远，孩子不喜欢和本人停止交流，这很大水平上是由于家长和孩子之间互相的信任感没有树立。孩子会觉得父母短少对本人的关爱，只会一味的对本人提出要求，做错了事情会批判，做对了事情却得不到一定和表扬。美国著名心思学家塞德兹说：“打击只能使孩子变成胆小鬼，变成一个能干的人。当然，纵容孩子也不是一个明智的做法，但最少能让孩子无拘无束。打击却不一样，它能毁掉孩子。”经常采取批判打击的方式，孩子会对家长的话发生顺从，亲子关系变得愈加疏远。家长的鼓舞是对孩子的一种信任，当孩子觉得本人被信任的时分，才会想更好的表现本人，更情愿向父母说出内心的想法。

　　如何对孩子停止鼓舞式教育?

　　学会换位考虑。家长在鼓舞孩子之前要先学会欣赏，把本人想成是孩子的同龄人，这样更容易发现孩子身上的闪光点。有时站在一个成人的角度，会觉得有些事情是很容易完成的，但是对孩子来说能够要付出很多的努力才干完成。当家长站在孩子的立场上才干更好的发现孩子的提高。

　　从大事上发现孩子闪光点。无论是在生活中还是在学习上，家长要擅长从大事中发现孩子的闪光点，并及时对孩子停止表扬。家长对孩子停止表扬时的态度要仔细诚实不能敷衍，复杂的对孩子说“很好”“很棒”，表扬的内容要详细，这样孩子才会觉得到本人是真正的被认可，做事情才会愈加积极。

　　表扬要过度。家长对孩子的表扬要过度，过度的表扬会适得其反。表扬的频率过高，会让孩子发生疲倦，觉得被表扬是天经地义的事情。当然家长对孩子的表扬也不能过少，要适当放低对孩子的希冀值。假如孩子考试成果是90分，在对孩子停止表扬的时分，就不能说希望你的成果还可以进步，下次争取考100分。这不是正确的扮演方式，会打击孩子的自决心。

　　在孩子的学习进程中，鼓舞式教育的停止需求教师和家长的共同努力。

　　高途课堂是跟谁学旗下专注于中小学在线教育的机构。高途课堂采用“名师授课+双师辅导”形式，为3到18岁孩子提供优质的教学产品和效劳。