三“00后”问鼎机器人赛世界冠军

　　佛山盐步中学先生获2018VEX机器人世界锦标赛冠军

　　佛山少年，在世界舞台完成了机器人梦想。日前，完毕了2018 VEX机器人世界锦标赛征程的佛山盐步中学教师袁永洪和三名先生回到国际，他们捧回了2018VEX机器人世界锦标赛技艺应战赛初中组世界冠军的奖杯。记者理解到，这是该组别赛事中，广东地域独一出征的队伍，而这支由三名“00后”少年组成的队伍均匀年龄仅14岁!有业内人士希望，加大机器人教育普及，以培育将来智能制造的弄潮儿。

　　文、图/广州日报全媒体记者温利

　　机器人竞赛场地

　　出征：世界第六受邀列席 广东独一参赛队伍

　　4月28日，全球顶级机器人赛事——2018VEX机器人世界锦标赛在美国浩大开幕。作为一项推行教育型机器人，拓展中先生和大先生对迷信、技术、工程和数学范畴兴味的国际赛事，往年共吸引了全世界范围内的46个国度和地域的25000名先生、教育者及家长参与。

　　这场赛事的赛队到达20000支，经过1700多场赛事的剧烈角逐，最终有1648支赛队博得VEX机器人世锦赛的竞赛资历，也就是说，能最终入围的都是各个国度的多数顶尖战队。其中，盐步中学编号为“7090A”机器人以技艺赛世界排名第六应邀列席本次世锦赛。据盐步中学带队教师袁永洪引见，这也是该项赛事初中组广东地域独一的参赛队伍，全国也仅16支队伍入围。

　　在竞赛现场，正方形的场地内布满了不同颜色的锥形筒，不同颜色代表了2~20分不同的分值。依照技艺应战赛规则，选手们要经过操作本人设计的机器人，在限时60秒的工夫内，要尽能够取得最多的得分。赛事由操作技艺赛和编程技艺赛两局部组成。前者完全由操作手控制(纯手动);后者为自动控制(纯自动)。赛队的排名取决于参赛者在这两种赛局的得分总和，每支队伍最多有3次时机，以最高分计算。

　　袁永洪引见，这是时隔四年，盐步中学VEX团队再次出征世锦赛，2014年，盐步中学取得过亚军的成果。“与上次不一样的是，这次技艺应战赛难度更大，总得分是由纯手动和纯自动组成的。”袁永洪称，纯手动关于团队来说绝对波动，纯自动关于场地要素(场地摩擦力、得分物摆放规范)最为关键。

　　获胜团队

　　夺冠：临场调试顺序 一波三折夺冠

　　虽然有着世界排名靠前的成果和丰厚的参赛经历，但到了现场，队员黄嘉勇就发现世锦赛的技艺赛场地与学校训练场地完全不一样。“场地的摩擦力大得惊人，后来才得知，组委会给场地喷洒了防静电剂。”黄嘉勇称。这也意味着，在学校设计的顺序简直没有方法完成设定的义务。

　　在第一天的纯手动竞赛中，队员方宏锋、陈卓轩凭仗波动的发扬，取得了116分的成果，但第二天的纯自动竞赛尝试中，只取得了39分。“这个成果有点出人意料，关于我们来讲是一个十分蹩脚的分数，总分为155分直接意味着与冠军无缘。”首发失败后，黄嘉勇心情有些高涨。

　　第一次尝试失败后，队员方宏锋、陈卓轩、黄嘉勇三人重复观看、剖析竞赛视频，并找出几个关键点对顺序停止了修正。“经过调整并在练习场上测试后，分数能到达84分。”黄嘉勇说，于是他们决心满满地参与了第二次纯自动应战尝试，后果这一次分值比第一次还低。这一音讯对团队犹如晴天霹雳，时机只剩下一次了。

　　黄嘉勇经过细心剖析发现，原来竞赛场有些泡沫地板有喷防静电剂，有些则没有，招致摩擦力不分歧。“于是，当天他们再次对机器人顺序停止调试和修正，同时没有立即上场停止第三次竞赛，决议再考虑一晚优化方案并重复讨论最平安的线路。”袁永洪教师说。

　　在次日的第三次竞赛中，团队自动赛取得了74分，以初中组总分第一名成果成功进入技艺赛决赛圈。技艺赛的决赛为前三名的队伍。“由于初赛我们排名第一，所以互联网电子商务和移动商务消费渠道的普及，使得支付市场将在不久的将来继续呈现更加美好的增长前景。纯手动为最初一个上场，有利于我们作出最准确的纯手动方案。”黄嘉勇说，最初团队凭着波动的发扬，最终成功卫冕技艺赛初中组世界冠军。

　　盐步中学斩获的机器人大赛奖牌奖杯

　　揭秘：

　　三“00后”均匀14岁

　　每天课余研究5小时

　　前日，在盐步中学迷信楼的机器人训练室里，记者见到了刚刚完毕竞赛回到国际的三名少年黄嘉勇、方宏锋、陈卓轩。往年16岁的队长黄嘉勇是该校九年级的先生，作为一名资深机器人赛事选手和玩家，在这次竞赛中，他次要担任指挥和机器人顺序编辑。“从小学三年级开端，我便开端学习机器人，至今已有6年了。”黄嘉勇说。

　　和黄嘉勇伙伴的是该校两名七年级先生陈卓轩、方宏锋，两人均13岁，从去年7月参与机器人学习至今缺乏一年工夫，在竞赛中次要担任机器人的手动操作。指点教师袁永洪引见，两人刚入门，次要应用课余工夫不时练习操作技巧。“每天半夜我都会过去练，晚自习时跟教师请假来练，竞赛前从早晨6、7点练到11点半，次要是纯熟掌握机器人手动操作的技巧。”陈卓轩说。

　　为什么对机器人如此“沉浸”?在黄嘉勇看来，机器人的魅力在于不时探求带来的惊喜。“我喜欢去探求它，每处理一个成绩，我就觉得很愉快。”黄嘉勇说。

　　“对先生而言，机器人可以磨炼先生的毅力、刻苦和研究的肉体。” 袁永洪说，它要求你不能有邪念，朝着目的不时去努力。

　　希冀：

　　普及机器人教育

　移动互联网在带来全新社交体验的同时，也或多或少使人们产生了依赖。移动互联网使网络、智能终端、数字技术等新技术得到整合，建立了新的产业生态链，催生全新文化产业形态。　培育智能制造弄潮儿

　　盐步中学斩获国际机器人赛事冠军，并非偶尔。在该校迷信楼三楼，一块银色的“南海区机器人教学与实训基地”牌匾非常瞩目。在机器人训练室内，门口一侧的长条桌上，密密层层摆满了近年来先生参与国际外各项机器人赛事的奖杯奖牌。

　　该校相关担任人表示，盐步中学早在2005年便成立了机器人社团，还曾在国际外一系列智能机器人的竞赛中取得耀眼成果。4年前，该校参与2014 VEX机器人世界锦标赛取得了亚军。去年12月，盐步中学团队在日本VEX机器人锦标赛上取得联赛和技艺应战赛冠军。

　　“盐步中学在机器人教学和课外培训上起步较早，在技艺赛上成果也比拟明显。” 袁永洪表示，但从全国范围来看，广东机器人尚处在“二流”的程度。“上海从2007年至今，曾经展开人才梯队建立，机器人的理念曾经开端在学校沉淀上去，因而先生团队作战在机器人联赛中展现出更高的程度。” 袁永洪称，但反观佛山，机器人教育还处在起步阶段，以南海为例，也仅五六所中学开设了机器人学习相关的兴味课程。

　　“机器人需求零碎学习，两三年的时间也只是根底入门。” 袁永洪希望，机器人教育能惹起更多部门的注重，让更多的先生们临时、零碎参与到机器人原理、组装、编程、操作每个步骤中，以引领将来智能制造的潮流。