智能技术的不断发展，疫情的推动，这两年我国学校大量引进线上学习技术，鼓励学生在疫情严重期间，在家隔离自主学习。视频远程教学方式不仅可以保证学生的学习进程，也在一定程度改变了传统的教学方式，有利于开展更多新型教学方式，在趣味性的教学模式让学生更快吸收知识。

与线上学习一样转型的线上自习室，受疫情的影响，原本火热的网红自习室也变得冷清，转向线上平台成为保障持续运营的最佳方式。这种新型的自习室，用户通过互相监督、鼓励为主。还能在不影响第三人的情况下互相研讨，实现无接触化的教学与自学。这种线上自习室的app可以解放手机，让用户减少手机的使用，更有助于安心学习。

但随着自习室APP的不断完善，相关问题也逐渐显现出来，社交行为过于活跃，反而影响正常的学习范围；自习室分为免费与付费两种选择，免费的很难抢到位置，付费的因为收费略高，导致用户人少，缺少了学习的氛围；再加上繁琐的登录方式，浪费大量时间，还大量分散用户注意力。

据悉，软件中的“Timing”，需要用户在初次登录自习室，除了要设置姓名、年龄、性别和头像之外，还需要给自己录一段小视频，介绍一下自己的学习经历和目标，给自己鼓鼓劲。登录完，用户可以自由连麦，与房主连麦进行学习，这种方式增加了许多软件趣味性。逐渐发展成为新兴的社交方式，再加上“Costudy”软件，更是增加了软件的游戏性质。

社交与娱乐性质的不断增强，不利于用户之间的学习，这种方式违反了自习室APP的开发初衷，让很多用户忘记了使用该软件的最初目的。这种线上自习方式还需要更多的功能优化，减少过多的娱乐性质，应该帮助用户在学习范围更加浓厚的环境中自主学习。